Monday Happy Monday · Inicio

«Només sé que no sé res»: l’efecte Dunning-Kruger i la sensació de no aprendre

Com a docent de grau i màster, una de les frases que més sento dels meus alumnes és: «Sento que no estic aprenent res». Però realment no estan aprenent, o és la seva percepció la que els enganya?

«Solo sé que no sé nada»: El Efecto Dunning-Kruger y la sensación de no aprender

Como docente en grado y máster, una de las frases que más escucho de mis alumnos es: «Siento que no estoy aprendiendo nada» . Es una queja recurrente y comprensible, pero… ¿Realmente no están aprendiendo, o es su…

L’empatia a les organitzacions: fortalesa o debilitat?

És l’empatia una fortalesa que transforma equips o una debilitat que ens fa vulnerables? La resposta no és tan simple. Explorem què la frena i com es pot entrenar.

La empatía en las organizaciones: ¿fortaleza o debilidad?

¿Es la empatía una fortaleza que transforma equipos o una debilidad que nos hace vulnerables? La respuesta puede no ser tan simple, así que te propongo explorarlo hoy conmigo. Para centrar algo más la pregunta, me…

Tornar al Clínic: història d’un Pla d’Acollida

Anys després de viure al Clínic un dels moments més difícils de la meva vida, hi vaig tornar amb una missió molt diferent: ajudar a dissenyar el pla d’acollida per als nous professionals.

Volver al Clínic: Historia de un Plan de Acogida

Hace años, el Hospital Clínic fue testigo de uno de los momentos más difíciles de mi vida. Tuve que dejar atrás el proyecto de vida que en común que había planeado, uno de esos cambios que nos obligan a replantearnos…

Quan es castiga la diferència: la diversitat cultural al servei d’un propòsit més gran

La diversitat cultural exigeix esforç i aprenentatge, però crear bombolles d’uniformitat no pot ser la resposta. Les organitzacions poden convertir-se en escoles de convivència.

Cuando la diferencia se castiga: La Diversidad Cultural al servicio de un propósito mayor

Cuando tenía 13 años, en mis primeras clases de castellano en mi nuevo colegio, en un nuevo país, mi profesora solía saltarme cada vez que llegaba mi turno durante las lecturas en voz alta. La razón no era mi…

9 (i no 10) lliçons que el Camí m’ha ensenyat. Part 2.

El Camí de Sant Jaume transforma des del primer pas. En aquesta segona part comparteixo les lliçons que apareixen durant la ruta: ritme, convivència, present, escolta i introspecció.

9 (y no 10) Lecciones que el Camino me ha enseñado. Parte 2.

Como ya apunté en la primera parte, el Camino de Santiago es un viaje que transforma desde el primer paso. Allí exploré las lecciones que se aprenden antes de comenzar: la decisión, la preparación y la planificación.…