{"id":7222,"date":"2021-07-18T20:23:52","date_gmt":"2021-07-18T19:23:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mondayhappymonday.com\/la-emocion-y-la-accion-son-las-llaves-del-aprendizaje-tambien-en-remoto\/"},"modified":"2021-07-29T11:12:04","modified_gmt":"2021-07-29T10:12:04","slug":"emocion-accion-aprendizaje-remoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mondayhappymonday.com\/en\/emocion-accion-aprendizaje-remoto\/","title":{"rendered":"La emoci\u00f3n y la acci\u00f3n son las llaves del aprendizaje\u2026 tambi\u00e9n en remoto"},"content":{"rendered":"

La palabra experiencia<\/strong> se ha colado en nuestro lenguaje desde hace ya unos cuantos a\u00f1os. Ahora ya no hacemos planes con la familia, organizamos eventos en nuestras empresas o definimos el proceso que seguir\u00e1 un cliente para comprar uno de nuestros productos. Desde hace ya un tiempo a cualquier de estas \u201cactividades\u201d las llamamos \u201cexperiencias\u201d. Cuando regalamos algo a un amigo, buscamos encontrar algo que le permita vivir una experiencia que le encante. Ocurre lo mismo cuando organizamos una jornada diferente en nuestra empresa, desde hace un tiempo queremos ir un paso m\u00e1s all\u00e1. Queremos que aquel d\u00eda deje huella en las personas que participen. Y, claro que si, en los procesos de las empresas, cuando se trata de clientes, todas y todos tenemos claro que esto ya no va de dise\u00f1ar procesos de compra perfectos, sino de dise\u00f1ar verdaderas experiencias de compra que consigan que nuestr@s clientes acaben siendo fans de nuestra marca.<\/p>\n

Si todo esto es as\u00ed, \u00bfPor qu\u00e9 no damos ya el salto tambi\u00e9n en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 no dejamos atr\u00e1s aquellos cursos de formaci\u00f3n tan formales de anta\u00f1o para pasar a dise\u00f1ar verdaderas experiencias de aprendizaje?<\/strong><\/p>\n

Si unos de los ingredientes de cualquier experiencia es la \u201cemoci\u00f3n\u201d y la \u201cacci\u00f3n\u201d, en una experiencia de aprendizaje m\u00e1s que los ingredientes deber\u00edan ser la manera en como conseguimos que las personas aprendan: ya que, sin emoci\u00f3n ni acci\u00f3n no hay aprendizaje.<\/p><\/blockquote>\n

Desde hace m\u00e1s de 18 meses, somos muchas las personas que trabajamos en remoto. Una vez pasado el estado de caos y\/o par\u00e1lisis de los primeros d\u00edas, en la medida de lo posible, poco a poco fuimos recuperando nuestras actividades laborales. Y entre ellas, la formaci\u00f3n. Es una realidad que la formaci\u00f3n en el entorno virtual ha supuesto un gran reto para las personas y las organizaciones<\/a><\/strong>. Sobre todo, la formaci\u00f3n \u201cs\u00edncrona\u201d, ya que ha tenido que llegar una pandemia, que nos ha impedido formar en presencial, para ponernos a dise\u00f1ar, de una vez por todas, c\u00f3mo deber\u00edan ser las experiencias formativas en remoto.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo debe ser una experiencia formativa en remoto?<\/h3>\n

El hecho es que cuando una se pone a pensar en c\u00f3mo deber\u00eda ser una experiencia formativa en remoto, salen algunas cuestiones esenciales que curiosamente no son exclusivas del entorno remoto. Me explico, la siguiente lista de aspectos ya deber\u00edan haber estado presentes en nuestras formaciones presenciales desde hace un tiempo. Y si no lo estaban, quiz\u00e1 es que nos hab\u00edamos quedado ancladas, como formadoras, en una zona de confort de donde la pandemia nos ha sacado de un golpe.<\/p>\n