{"id":8659,"date":"2023-02-10T13:40:12","date_gmt":"2023-02-10T12:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/mondayhappymonday.com\/chatgpt-una-oportunidad-para-innovar-en-la-experiencia-del-aprendizaje\/"},"modified":"2023-02-28T13:41:58","modified_gmt":"2023-02-28T12:41:58","slug":"chatgpt-una-oportunidad-para-innovar-en-la-experiencia-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mondayhappymonday.com\/ca\/chatgpt-una-oportunidad-para-innovar-en-la-experiencia-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"ChatGPT: una oportunidad para innovar en la experiencia del aprendizaje"},"content":{"rendered":"

Esta semana asist\u00ed a una sesi\u00f3n que organizaba la <\/span>Facultat d\u2019Educaci\u00f3<\/span><\/i> de la Universitat de Barcelona para compartir a ra\u00edz de la irrupci\u00f3n de ChatGPT. La sesi\u00f3n estuvo abierta tanto a docentes como a alumnado. La sala se fue llenando y acab\u00f3 a reventar.<\/span><\/p>\n

Agradezco la iniciativa de la Facultad por organizarlo y, adem\u00e1s, valoro mucho la osad\u00eda de las profesoras y los profesores que salieron a la palestra para compartir su conocimiento y reflexiones cuando todav\u00eda hay tanto por experimentar y escribir sobre el impacto de esta inteligencia en nuestras aulas, en nuestros trabajos y en nuestra vida en general. Creo que fueron valientes, ya que no es f\u00e1cil abordar una sesi\u00f3n sobre el impacto de un fen\u00f3meno tan reciente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Al salir, me puse a escribir mis reflexiones al respecto con la intenci\u00f3n de congelar mi pensamiento en ese momento, ya que creo que todo aquello que ahora pensamos, opinamos y debatimos, a ra\u00edz de tener la inteligencia artificial en nuestras manos, evolucionar\u00e1 muy r\u00e1pido, y seguro que, en poquito tiempo, cuando relea estas l\u00edneas, mi mirada al respecto ya habr\u00e1 dado un giro.<\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s de escuchar e integrar las luces y las sombras, que all\u00ed se contaron, y de mi reflexi\u00f3n personal de estos d\u00edas, comparto con vosotr@s algunas oportunidades que tenemos por delante gracias a la llegada de ChatGPT.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \n
  1. Reflexionar sobre nuestra pr\u00e1ctica docente. La llegada de la inteligencia artificial al alcance de nuestras manos nos pone en guardia. Los docentes debemos revisar qu\u00e9 estamos entregando a nuestros alumnos y alumnas, c\u00f3mo les entregamos valor, c\u00f3mo lo reciben, c\u00f3mo los estamos acompa\u00f1ando a lo largo de su proceso de aprendizaje, y c\u00f3mo no, c\u00f3mo los estamos evaluando. Todo este cuestionamiento es una gran oportunidad para innovar alrededor de lo que est\u00e1 sucediendo actualmente en nuestras aulas. <\/span><\/li>\n
  2. Profundizar m\u00e1s all\u00e1 de lo simple o lo evidente. Es obvio que ChatGPT tiene la capacidad de hacer ciertas tareas de una forma tan r\u00e1pida que ning\u00fan cerebro humano ser\u00eda capaz de hacer. Esto nos ahorrar\u00e1 mucho tiempo y claramente nos permitir\u00e1 a profesores y alumnos ir mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo simple o lo evidente. Podremos dedicar nuestro tiempo a profundizar y por lo tanto elevar el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.<\/li>\n
  3. Hemos ganado ya un nuevo recurso que podemos poner al servicio del aprendizaje. Debemos ser cautos en c\u00f3mo y para qu\u00e9 usamos la informaci\u00f3n que nos devuelve ChatGPT ya que, como nos contaron en la sesi\u00f3n, hay una caja negra que todav\u00eda no conocemos y que por tanto no nos da garant\u00edas de c\u00f3mo est\u00e1 procesando exactamente toda la informaci\u00f3n que se le ha dado. Sin embargo, teniendo en cuenta esto, puede ser un excelente punto de partida para aproximarnos a nuevos conocimientos. Adem\u00e1s, su facilidad de uso y su rapidez lo hacen muy atractivo para los m\u00e1s j\u00f3venes\u2026 y los que ya no lo somos tanto ☺<\/li>\n<\/ol>\n

    No hay que olvidar que ChatGPT ya no es el \u00fanico, o \u00bfla \u00fanica? Seg\u00fan \u00e9l o ella misma, como modelo de lenguaje, ya tiene competidores en el mercado de gran calidad como BERT, GPT-2, RoBERTa y T5, entre otros. Estos modelos tambi\u00e9n fueron desarrollados por empresas l\u00edderes en tecnolog\u00eda y se utilizan en diversas aplicaciones de procesamiento de lenguaje natural, como <\/span>chatbots<\/span><\/i>, sistemas de traducci\u00f3n de idiomas, reconocimiento de voz, entre otros. A pesar de la competencia, cada modelo de lenguaje tiene sus propias fortalezas y debilidades, y se utilizan para diferentes prop\u00f3sitos y en diferentes contextos. En todo caso OpenAI parece que de momento lleva la delantera y es por eso que tod@s estamos hablando de ChatGPT. Veremos c\u00f3mo ir\u00e1 evolucionando.\u00a0<\/span><\/p>\n

    M\u00e1s all\u00e1 de las oportunidades que nos ha tra\u00eddo la llegada de ChatGPT, me gustar\u00eda compartir tambi\u00e9n algunas claves que como docentes no deber\u00edamos olvidar nunca:<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Sembremos curiosidad. Llegue la tecnolog\u00eda que llegue, sea la inteligencia artificial o cualquier otra, las personas que nos dedicamos a la educaci\u00f3n no deber\u00edamos cesar nunca de sembrar curiosidad en nuestros alumnos y nuestras alumnas. Si somos capaces de sembrar inter\u00e9s e inquietud, y de regarlas clase tras clase, creo que ninguna tecnolog\u00eda deber\u00eda ser una amenaza y siempre se convertir\u00e1 en una oportunidad para ense\u00f1ar y aprender m\u00e1s y mejor. <\/span><\/li>\n
    2. Cojamos del brazo a nuestro alumnado. Los docentes ya no estamos enfrente de ellos y ellas. Estamos a su lado y juntos avanzamos por el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje. De hecho, para muestra un bot\u00f3n. La propia sesi\u00f3n que me ha inspirado este post fue dirigida tanto a docentes como a alumnado. Est\u00e1bamos todos all\u00ed con un mismo objetivo: reflexionar sobre c\u00f3mo ser\u00e1 a partir de ahora la experiencia de aprendizaje en las universidades.<\/li>\n
    3. Luchemos por una tecnolog\u00eda centrada en las personas. Justamente fue en la universidad, donde mi profesora de Tecnolog\u00eda Educativa, la Dra. Cristina Alonso, me ense\u00f1\u00f3 que la tecnolog\u00eda no es ni buena ni mala y que depende siempre del uso que le demos. Pero lo que est\u00e1 claro es que debemos luchar y exigir que la nueva tecnolog\u00eda est\u00e9 siempre centrada en las personas, es decir, que se dise\u00f1e para aportar y ayudar a cada una de las personas y a la sociedad en general.<\/li>\n<\/ol>\n

      Para ir terminando, creo que estamos tan solo en la primera parada de este largo camino que empezamos al lado de la inteligencia artificial y que, seguro que juntos y juntas iremos construyendo discurso, viendo muchas m\u00e1s oportunidades de las que aqu\u00ed he sido capaz de expresar y teniendo claro muchas m\u00e1s claves de las que ser\u00e1n importantes en el futuro. Un futuro en el que estoy segura de que las personas deberemos mantenernos curiosas, con ganas de mejorar, innovar y, sobre todo, colaborar.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Si eso sigue siendo as\u00ed, todo estar\u00e1 bien y to-do es-ta-r\u00e1 en su si-tio.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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